Zahlen kegeln, auf der Treppe hüpfen, eine Schatzkarte lesen, ein Muster mit Naturmaterialien legen, Gummitwist springen oder ein Haus mit Schachteln bauen: 25 unterschiedliche Posten regten die teilnehmenden Kinder zwischen vier und sechs Jahren dazu an, mathematische Phänomene in unserer Umgebung zu entdecken und spielerisch zu erforschen. 

Der Spaziergang, der durch die Gartenanlage des Hochschulgebäudes Mariaberg in Rorschach führte, war mit 25 Kindern und ihren Begleitpersonen ausgebucht. Begleitet wurde der Anlass von Dozierenden und Studierenden der PHSG.